sábado, 18 de febrero de 2017

APRENDEMOS A HACER PAN

Este curso los niños de nuevo han visitado las instalaciones de la Colegiala para aprender a hacer pan. Previamente nos recibieron en la tienda más cercana al cole, para explicarles en qué consiste un desayuno saludable y los beneficios de él. Posteriormente, recibimos en el cole a la responsable de la actividad, de nuevo tratan el tema de la alimentación saludable. Por, último realizamos la salida en la que pueden experimentar lo tratado en las dos sesiones de charlas en el cole. Aprendizaje basado en la manipulación y experimentación real. 

Imágenes de la sesión en la tienda cercana al cole



SALIDA






Una vez allí disponemos de un responsable para cada grupo que va dirigiendo la actividad: se visten de panaderos y panaderas, hacen la masa, se lavan las manos, hacen su propio pan, descansan y almuerzan tostadas con aceite, tiempo de juego libre para correr y saltar, y de nuevo vuelven a entrar a las instalaciones a ver una demostración de elaboración de hojaldres, dulces y tartas.






Una jornada muy bonita de convivencia y aprendizaje.


Al día siguiente diseñan su tarta, le incluyen de forma libre un número de velas determinado y escriben su número.





  



viernes, 10 de febrero de 2017

REALIDAD AUMENTADA

La propuesta que realizamos con realidad aumentada esta basada en el invierno, para ello comenzamos por una sesión de fotográfica en la que se les indica que imaginen que está nevando, posan ya con mucha naturalidad y encantados se ser los protagonistas, que de eso se trata de que se sientan queridos, valorados e importantes.






Colorean su fondo de nieve y pegan la fotografía que recorta la seño previamente en el folio impreso que les llevará a envolverlos en su bola de invierno. Les sorprende y divierte cuando se ven  dentro de la pantalla en movimiento.



                                                                                 

                                                                             

                                                                         

 La siguiente actividad con realidad aumentada la planteamos desde la relajación; a diario el responsable elige la música que quiere que pongamos para este momento. En los últimos días la música hindú es la más elegida, en la pantalla les aparece el elefante típico. Elefante y música los deja flotando o eso pretendemos...
Sabemos que los animales es un tema apasionante para los más pequeños, por lo que colorean su elefante típico hindú y juegan con el Ipad, de nuevo lo ven flotar, saltar, y como ellos dicen "muchos elefantitos".








RECORTAMOS Y CREAMOS

El recortado la vamos a trabajar con una actividad como mínimo semanal, esta última lo han hecho eligiendo su material de una revista de juguetes. Tras recortar tenían que crear el escenario en  el que recrear su trabajo. Me gusta mucho realizar este tipo de actividades porque siempre te sorprenden. Unos trabajos muy bonitos, en los que también desarrollan su creatividad y orientación espacial.












miércoles, 8 de febrero de 2017

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

El pasado 30 de Enero, celebramos todo el centro el Día escolar de la Paz la no violencia. Se hizo un gran sol, las manos de todos los niños del cole representaban los rayos. La canción para celebrar este día fue la de Paz, paz, paz de Juanes.




Nuestra aula se sumó a la iniciativa de más de 450 colegios de toda España en la que se cantaba por la paz en Siria. La canción ha sido escrita por una niña de 11 años basada en la canción "¿Como te atreves a volver?" de la banda colombiana Morat, un canto a Siria y un homenaje a los refugiados sirios, que en nuestro caso también era algo real. Pensamos que de esta forma se acercaba a los niños a conocer que la guerra es real, que en el mundo hay personas buenas y malas, pero sin detallar  los devastadores efectos de una guerra ( aún no están preparados debido a su corta edad). 


domingo, 5 de febrero de 2017

ROBÓTICA

Para el inicio a  tareas de programación mediante la robótica, como ya hemos comentado en entradas anteriores la realizamos casi a diario para establecer los rincones de juego del día por el responsable. Pero, también las llevamos a cabo con otro tipo de actividades como la numeración y asociación de cantidades a grafías. 





Juegan a programar en los momentos de elección libre de rincón de juego.




A medida que avanza el curso apreciamos que son más autónomos programando, que pueden realizar la tarea sin la presencia de la profe. También, que se organizan mejor en pequeños grupo, gestionando adecuadamente los turnos de cada uno.

Trazan sus propios paneles y escriben la numeración, en definitiva realizan su juego simbólico con robótica, ellos se convierten en profes y dirigen su tarea. 
 En los momentos de flexibilidad y juego libre la profe aprende mucho de ellos, teniendo en cuenta  sus iniciativas e intereses APRENDEMOS TODOS.




domingo, 22 de enero de 2017

EL INVIERNO

Las tareas relativas a la estación de invierno la hemos trabajado a través de la expresión plástica, la lectoescritura y la música.
Han aprendido cuál es el símbolo del frío, y para ello han ido trazando lineas verticales, horizontales, en diagonal y círculos. Ejercicio de grafomotricidad sobre el invierno.






Muñeco de nieve, trazado con ayuda y copos de nieve de menor tamaño, comienzan ya con el recortado y el pegado.




La lectoescritura le han trabajado con la siguiente poesía;hay niños que la leen en la pizarra y después memorizan. Otros, solamente memorizan, dependiendo del nivel madurativo de cada uno.




Repasamos las vocales con la formación de palabras, para ello la profe les indica el inicio y final, a continuación van nombrando las vocales, para ir leyendo y discriminando sonido y grafía. Por último, adivinan la palabra: INVIERNO. La trazan, pintan y decoran entre todos;  la ordenan, cuentan el número de letras y manipulan. El carácter manipulativo de este material es muy motivador y adecuado para ellos. Un trabajo en el participan todos de forma diferente.














 Vieron la nieve, la tocaron y algunos hasta saborearon.







Al día siguiente muchos muñecos de nieve con tempera sólida, y dibujos de lo vivido el día anterior, lo importante es que este año han podido vivir la nieve.





sábado, 21 de enero de 2017

¡FELICIDADES MARÍA!

María ya ha cumplido 5 años; lo celebró en el cole junto a sus compañeros. Desde el blog de aula le dejamos esta felicitación.



                                                           ¡Muchos besitos campeona!